Если бы миром управляли дети, то он не назывался бы Землёй. Кроме того, в нём были бы совершенно другие условия жизни, материальные и нравственные ценности.

Этот мир можно было бы назвать сказочным. Он не имел бы определённого фундамента. Был построен не на трезвом осознании, а на полёте мыслей.

В таком мире не было бы правил и договорённостей. Дети, удовлетворяющие свои сиюминутные желания, повелевали бы взрослыми. Хотя, нет, взрослых бы в подобном мире не существовало. Это всё равно, что инопланетяне прилетели б на нашу планету, и чувствовали себя совершенно нормально, в окружении непохожих существ. Старшее поколение – совсем другие люди, не похожие на детей. Взрослый человек не сможет испытать именно то, что чувствует ребёнок. Он не будет видеть мир такими глазами, в которых нет понятия обмана, предательства, испорченности.

В облаках взрослый не увидит слонёнка, крокодила, жар-птицу... Он просто пройдёт мимо, поглощённый повседневными заботами.

Пробегая по лужам, ребёнок пачкает ботинки, наслаждаясь этими самыми грязными пятнами. Какая реакция будет у взрослого на это? Он просто недовольно скажет, чтобы тот немедленно прекратил заниматься сущей ерундой, пригрозя уходом домой, таким образом, убивая эту непосредственность.

Взрослый не обратит внимание и на капающую с дома сосульку. Вряд ли он даже представляет, как так можно взять и лизнуть неприятную и холодную палочку, от которой к тому же можно подхватить ангину, причиняя неудобства близким людям.

Наконец, я позволю себе считать, что верить в чудеса может только ребёнок. Взрослый, конечно, способен верить и мечтать, но только в том случае, если не поработится стандартам и принципам.

Не нужно винить взрослого, пусть он и живёт определённым ритмом жизни, в котором нет места для фантазий. Вы думаете, что человеку нравится выполнять рутинную работу день изо дня?! Поверьте, что заблуждаетесь. Каждый хочет жить интересно и ярко. С утра идти не на работу или школу, а просто поспать подольше, расслабиться или заняться любимым делом. Время поставило всех нас в строгие рамки, что вынуждены подчиниться его «желанию». А дети ещё не разочаровались пока в жизни и людях, не осознали потерь. Они не столкнулись с проблемами выбора, серьёзно не анализировали поступки, не задумывались о завтрашнем дне.

Из курса обществознания мы знаем, что молодое поколение может добиться успеха только в сотрудничестве других поколений. Я согласна с этим утверждением. Однако, позволю себе представить другие, неземные правила, которые бы признавались в детском мире. Да у детей не было бы даже самого понятия успешной жизни! Они просто бы жили сегодняшним днём, причём славно. Но на что жили? Да просто жили! У них не было бы денег, одежды. Однако, взамен предоставлялись бы другие ценности и условия существования. Но это было бы, если бы подобный мир существовал. Но его нет. Я думаю, и не будет. А в этом, реальном, детям невозможно выжить без взрослых. Им не будет хватать тепла и нежности, наконец, материального обеспечения.

Как интересно получается! Детям и взрослым нужно друг у друга учиться. Молодое поколение должно брать пример с ответственности, мудрости, и терпимости у старшего поколения. В ответ, взрослым необходимо прочувствовать ту жажду жизни, которую испытывает ребёнок: искренне улыбаться друг другу, видеть прекрасное, например, в обычном жёлтом осеннем листе. Таким образом, что-то изменять в своей жизни, делая ту более приятной и запоминающейся.

Можно сделать вывод, что взрослые и дети уникальны и неповторимы. И, несмотря на их непохожее восприятие происходящего, они были и остаются достойными права существования людьми.

---
Новикова Кира, 15 лет, МОУ Тверская гимназия №44, руководитель Маркова Елена Николаевна.
Поощрительный диплом в конкурсе сочинений и стихов «Если бы планетой управляли дети...», возрастная группа от 14 до 17 лет